Klokbeker opnieuw excellent

Leerlingen vieren het predicaat met soesjes

ERMELO – Basisschool De Klokbeker is voor de vierde maal uitgeroepen tot ‘Excellente School’. Vanmorgen hoorden 130 scholen dat zij zich net als De Klokbeker de komende jaren 'excellent' mogen noemen.

Op school werd daarom getrakteerd op slagroomsoesjes. ,,Het is feest want de juffen en meesters doen heel goed hun werk,” zegt een leerling van groep drie. ,,Maar het is vooral ook een hele leuke school en dat is belangrijk,” voegt directeur André Guis toe. Ruim tweehonderd scholen hadden zich aangemeld om voor het predicaat in aanmerking te komen. Een onafhankelijke jury, onder voorzitterschap van Jet de Ranitz, heeft de scholen bezocht. Deze beoordeelde of de school een speciale erkenning verdient. Inspecteur-generaal van het Onderwijs Monique Vogelzang heeft de predicaten uiteindelijk toegekend.

Regelluwe scholen

De Klokbeker heeft een eigen onderwijssysteem, een mix van circuitonderwijs en Daltononderwijs. Kenmerkend is het werken in halve uren waarbij een kind 's morgens elk half uur zelf een activiteit uit zijn of haar dag- of weektaak kiest. Nu de school opnieuw Excellente School is, mag het meedoen aan het experiment regelluwe scholen. ,,Maar wij doen daar niet aan mee. Het schoolbestuur voelt hier niet voor,” aldus Guis. ,,Overigens voel ik voldoende vrijheid om onderwijs te maken. En natuurlijk moeten we ons verantwoorden, dat lijkt me niet meer dan logisch.”

Academisch

Een excellente school is een school die zich van andere goede scholen onderscheidt door uit te blinken op een bepaald gebied. De Klokbeker heeft uitgebreid onderzoek gedaan naar het ‘samenwerkend leren’. Hierbij maakt de leerkracht een koppeling tussen sterkere en zwakkere leerlingen. ,,We hebben hierbij ondervonden dat bijvoorbeeld kinderen met een Autismespectrum syndroom enorm leerbaar zijn. Dat we er niet zondermeer vanuit moeten gaan dat dit kind alleen de rol van tijdbewaker krijgt. Dan schrijf je een kind als vierjarige al af. We houden voortdurend onderzoek en dat geeft ruimte om zelf steeds heldere keuzes te maken.” Hij onderstreept het belang van de verbinding tussen wetenschap en vakmanschap. De Klokbeker heeft dan ook samen met de basisschool De Hoeksteen in Nijkerk de Academische Opleidingsschool opgezet.